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小O事件簿-第137集
著作者:客家電視台 製作
片長:00:28:05
還我母語運動30年過去了,目前客語使用最新現況40-49歲的人50%會說客語、30-39歲會說的有33%、18-13歲7%、13歲以下為13%,顯示國小前還有機會學習到客語,國中到高中則會因課業壓力沒上。為什麼會造成這種現象呢?談到大人會和孩子說客家話嗎?調查顯示有83.1%不會,現場有小O表示爸媽會說也會跟自己說,有的小O爸媽不會講無法跟自己說,還有的小O爸媽會說不跟自己說,對於大人說你是客家人一定要說客家話,小O們直覺反應是表示自己是客家人當然要說,但有8位小O覺得是這樣嗎?覺得學語言要有動力,沒有動力根本不想學。接下來談到學客語碰到的最大困擾是什麼?根據網路調查北中南120位客籍小O表示,學的腔調和家裡不一樣、找不到說客家話的環境、所學的字句很難用在生活裡面。當談到升上國中或高中後你還會想學客語嗎?現場小O們一致都表示想繼續學,這樣過年過節和長輩在一起才能溝通。如果離開學校要如何學習客語?最後看到映蓉如何透過網路、客家電視台自學成功撿回母語的實例。小O們表示學習客語應該把它當成一項興趣,慢慢的日積月累自然成習慣的養成,它會變成一個生活中很大的力量。
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小O事件簿-第138集
著作者:客家電視台 製作 片長:00:26:45
今天邀請母親們一起來談母語,現場還邀請4位來賓一起來討論。首先VCR看到長輩說你是客家人,一定要會講客家話,專家說語言代表的是這個族群基本的文化,家長代表則表示現在沒有說的環境,並不會強迫一定要會說,其中一位來賓說他家裡其他成員認為職場上用不到,因此就不會說,所以客語因為用不到而消失,族群也會消失。根據105年客委會調查,認為要孩子傳承客語的父母佔86.9%,但這些人裡面會跟自己孩子說客語的只佔16.8%,小O們表示家長的想法和做法差很大,來賓表示很多時候家長自己不會說,期待孩子在學校學習。談到你家裡現在的客語使用狀況,現場所有小O們和來賓分享自己不會講,向孩子學感到很開心,並努力在生活中穿插客語,聽到媽媽把客語用在生活上很逗趣,更有媽媽用客語來促進情感的連結,專家認為客語如果是母語為何要進學校才能學。小O提到家長自己不會講,有什麼方法讓家長自學?專家提出自學的方式很多,例如:客家電視台、哈客網路學院。當小O又提到學客語的意義是什麼?真的有必要學嗎?來賓告知科學證明多學一種語言會帶來其他意想不到的好處。最後談到如果沒有說客語的環境怎麼辦?來賓們表示除了政府推動外,其實自己也可以創造學習環境。
小O事件簿-第134集
著作者:客家電視台 製作 片長:00:28:50
根據線上調查236位同學對死刑的支持或反對,58%支持、33%中立、9%反對。節目中邀請小O們針對死刑議題分組做討論,贊成的討論出來的論點是,死刑的功用是還給家屬一個公道給社會警訊,而除死刑外是否有替代方案,專家表示大部分廢除死刑的國家是終身監禁不得假釋,反對死刑認為死刑並無法有效減少犯罪。加拿大廢除死刑後犯罪率下降,台灣為何還要有死刑?專家解釋台灣在司法程序上、文化上、人民情感上面都還沒準備好,聽完專家的回答,無期徒刑和終身監禁有可能改變犯人思想,也是給犯人重新改過向上的機會,但也有可能完全無法改變,因此提出沒有死刑怎麼還受害者家屬公道?專家表示犯人必須接受懲罰應追求其他方式,具體補償被害家屬,例如:從勞動中、無期徒刑和終身監禁,不能還家屬公道嗎?專家表示犯人的極度惡意的犯罪,對被害家屬來說死刑是心理需要的代價,那麼廢除死刑考量了犯人的人權,那受害者的人權呢?專家表示加害者與被害者的人權並不互斥應該一併思考和努力,試問殺人不對,那死刑是否也傷害了犯人的人權?專家表示在兒童的人權還沒真正被保障前,談加害者的人權是個笑話。小O們覺得司法要以受害者家屬來思考,犯罪的犯意如何預防值得我們去努力。
小O事件簿-第131集
著作者:客家電視台 製作 片長:00:28:25
演講只是為了比賽?現場請到小O們來分享自身的經驗,還錄製了一段標準演講比賽VCR,去採訪大家看過後的感受?對十七、八歲的人來說,建議演講要採生活化自然一點,對小學生來說表情不真實、說話跟一般人說話方式不同動作也太誇張了。現場小O們認為小學的時候對這樣的演講方式覺得很OK,但長大後就覺得這種方式的演講很做作很反感,並且提出比賽式的演講,最有問題的是口語的腔調,那麼這樣的演講方式依舊要傳承辦下去嗎?小O記者訪問資深演講評審老師,蔡淑惠老師談到演講培訓,小朋友將來在面對升學推甄、應聘工作、上台表演都有很大的幫助這個經驗很難得。接著談到學習比賽式演講帶給你的影響,大多數的小O們都認為演講可以學習到一些東西,比如說訓練說話勇氣,但也流於太多形式上的製式化內容。那如果不是要比賽還需要演講嗎?小O記者訪問口語傳播專家楊迺仁老師,老師提出演講應該要能達到溝通,傳達演講者內心想表達的事,達到演講的價值,對於學習演講的重點應該要從聽眾的角度出發來考慮。針對學校是否需要讓所有人學習不為了比賽的演講,小O們表示有必要學習面對說服他人的勇氣。最後是如果讓你來教演講你會教什麼?若不是為比賽,會採鼓勵方式要求學生說出自己的想法激起大家的共鳴。
小O事件簿-第129集
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